法 fǎ （方法、办法、用法）
如 rú （如果、假如、如同）
脚 jiǎo （脚步、双脚、脚下）
它 tā （它们、它的、打它）
娃 wá （女娃、娃娃、男娃）
她 tā （她的、她们、她家）
毛 máo （皮毛、毛衣、羽毛）
更 gèng （更加、更好、更快）
知 zhī （求知、知了、知道）
识 shí （常识、识别、认识）
我会认
植 zhí （植物、植树、种植）
为 wéi （为人、作为、四海为家）
旅 lǚ （旅行、旅游、旅长）
备 bèi （准备、备用、防备）
纷 fēn （纷纷、纷飞、纷扰）
刺 cì （带刺、毛刺、刺客）
底 dǐ （海底、井底、底下）
炸 zhà （炸弹、炸开、爆炸）
离 lí （离开、离别、分离）
察 chá （观察、察看、警察）
粗 cū （粗心、粗壮、粗细）
得 dé （得到、得数、得意）
多音字
为 wéi (为难) wèi (因为)
降 jiàng（降落伞） xiáng（投降）
发 fā（发生） fà（头发）
得 děi (就得) dé (得意)
更 gēng（三更） gèng（更加）
近义词
如果——假如 告别——告辞 旅行——旅游 办法——方法 仔细——认真
反义词
告别——相聚 仔细——马虎 粗心——用心
理解词语
四海为家：指无论什么地方都可以当作自己的家。
旅行：为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。
纷纷：①多而杂乱。②接二连三地。
炸：突然爆裂。
仔细：细心。
观察：仔细察看。
粗心：不细心。
句子解析
1.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？”
运用了拟人的修辞，把植物当作人来写，使读者读起来亲切、有趣。
2.豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
“更”字突出了豌豆传播种子的方法很奇妙。“蹦着跳着”也使我们感受到种子们的开心、活泼。
问题归纳
读最后一小节，思考：这一小节写得是什么？有什么作用？
告诉小朋友平时要养成仔细观察的好习惯。大自然中的知识有太多太多，只有有心的孩子才能获得其中的知识，粗心的孩子只会白白错过。
课文主题
这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法，告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察。